피타고라스의 정의는 직각삼각형의 빗변을 구하는 것이다
그런데 다른 말은 없다
영어로 쓰인 책을 보니 삼각형의 빗변을 말하면서 거리를 말하는 것을 본다
대학교
대학원에서는 면적과 거리가 중요한 이슈가 된다
거리를 알아야 면적을 구하기 때문이다
다른 이야기로 2차원 곡선과 삼각형이 있는 그림을 종종 볼 것이다
삼각형의 면적을 구하는데
삼각형의 모양이 좀 어렵다
다른 생각으로 밑변 높이등을 구하는데
초등학교때 삼각형의 밑변에서 위 꼭지점까지 높이가 일정하면 구하기가 쉽다
y나 x축에 평행한 변을 이용하여 높이를 구하는 것이다
중학교 고등학교 수학은 바로 구하는 것이 아니라 조금은 있던 지식을 활용하는 것이다
고등학교의 미분의 순서나 절대치의 속도의 미분
등은 외국서적을 참고하는 것이 좋다
어렵게 꼬아낸 풀이 과정인 것이다
무엇을 할것인가?
면적을 구하여 무엇할것인가?
거리를 구하여 어떻게 할것인가?
과학의 거의 모든 것이 거리에 관계가 있단 것이다
생각건데 중학교 수학은 개념을 보고 책을 빨리 소화해 나가면서 나아가는 것이 좋다
한문제에 멈추는 것이 아니라 개념과 예제를 빨리 보고 넘어가는 물론 이해가 되는 한도에서
높은 수준을 공부하고 다시 고등학교의 개념과 예제를 볼 필요가 있다
이유는 이 문제를 어떻게 한 것일까
란 이유를 알 것이다
그런데 다른 말은 없다
영어로 쓰인 책을 보니 삼각형의 빗변을 말하면서 거리를 말하는 것을 본다
대학교
대학원에서는 면적과 거리가 중요한 이슈가 된다
거리를 알아야 면적을 구하기 때문이다
다른 이야기로 2차원 곡선과 삼각형이 있는 그림을 종종 볼 것이다
삼각형의 면적을 구하는데
삼각형의 모양이 좀 어렵다
다른 생각으로 밑변 높이등을 구하는데
초등학교때 삼각형의 밑변에서 위 꼭지점까지 높이가 일정하면 구하기가 쉽다
y나 x축에 평행한 변을 이용하여 높이를 구하는 것이다
중학교 고등학교 수학은 바로 구하는 것이 아니라 조금은 있던 지식을 활용하는 것이다
고등학교의 미분의 순서나 절대치의 속도의 미분
등은 외국서적을 참고하는 것이 좋다
어렵게 꼬아낸 풀이 과정인 것이다
무엇을 할것인가?
면적을 구하여 무엇할것인가?
거리를 구하여 어떻게 할것인가?
과학의 거의 모든 것이 거리에 관계가 있단 것이다
생각건데 중학교 수학은 개념을 보고 책을 빨리 소화해 나가면서 나아가는 것이 좋다
한문제에 멈추는 것이 아니라 개념과 예제를 빨리 보고 넘어가는 물론 이해가 되는 한도에서
높은 수준을 공부하고 다시 고등학교의 개념과 예제를 볼 필요가 있다
이유는 이 문제를 어떻게 한 것일까
란 이유를 알 것이다